“La
tecnología por sí misma no genera una transformación de las prácticas de
aprendizaje, ya que puede conservar los esquemas antiguos e incluso aumentar la
rigidez del sistema”
La calidad de las aulas virtuales de la Universidad de Oriente está
fundamentada en los criterios que la consideran como un concepto
pluridimensional y en el que deben participar los principales protagonistas, en
el que se respeta la diversidad y el contexto que se evalúa
Este curso tiene el
objetivo de explicar la concepción pedagógica de las aulas virtuales de la
Universidad de Oriente. Propone los elementos mínimos en cuanto: contenido,
actividades y evaluación para satisfacer su calidad.
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