En este curso usted se adentrará en el arte de la enseñanza, el curso tiene como finalidad el estudio análisis de los elementos básicos de la Didáctica, cuyo objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como particularidades de sus principales categorías o componentes, así como las particularidades en la educación superior, la formación de valores en los estudiantes universitarios y la comunicación educativa. Además, se analizará la educación cómo fenómeno social y las tendencias pedagógicas fundamentales.
La asignatura Morfología Animal tiene como objeto de estudio a los diferentes órganos y sistemas de órganos interrelacionando sus características histológicas y anatómicas con un enfoque morfo-funcional. En el curso se parte del conocimiento de los tejidos básicos para luegon profundizar en los problemas de los procesos evolutivos fundamentalesque se evidencian en las estructuras anatómicas. El patrón de estudio en la asignatura es el hombre.
La sociedad cubana precisa de un profesional dotado de un conjunto de conocimientos, habilidades y valores que les sirvan como herramientas para el análisis de procesos del mundo contemporáneo desde posiciones marxistas y tercermundistas. Para lograr lo anterior deberá tomar como referentes los avances científicos y tecnológicos contemporáneos, así como los retos planteados ante las investigaciones en los más novedosos campos de conocimientos. Todos estos elementos constituyen partes del objeto de análisis de la asignatura Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología.
La formación lingüística
es materia olvidada en la mayor parte de los planes de estudio de las carreras
llamadas ‘de ciencias’. Esta situación provoca una espiral en la que alumnos,
investigadores y profesores son incapaces de utilizar ningún formalismo en la
parte no matemática de sus investigaciones, y se arruina con ello lo que
podrían ser loables trabajos. Posiblemente la falta de tiempo y el acelerado
ritmo diario son buena excusa para este descuido. En las complejidades de la
existencia contemporánea, el especialista que está capacitado, pero no educado,
y que está técnicamente calificado, pero es culturalmente incompetente,
constituye una amenaza. La asignatura tiene como objeto el estudio algunos de
los métodos de redacción científica en la Ciencias Biológicas.
La
virología tiene como objeto el estudio de los virus, como otro de los
agentes microscópicos que estudia la Biología, no poseen metabolismo propio y por tanto
depende de la célula que infecta para replicarse. La asignatura Virología dota al futuro profesional de un importante modelo biológico, dentro del mundo microbiano manométrico que permite un adecuado análisis de la relación entre los virus como entidades subcelulares y sus interacciones con hospederos a nivel molecular. Tiene un enfoque teórico-práctico y contribuye a la integración de conocimientos básicos y habilidades adquiridas en otras asignaturas de la carrera.
¡Bienvenidos al curso de Zoología de Cordados!
En este curso exploraremos la fascinante diversidad de los cordados,
desde los peces hasta los mamíferos, analizando su anatomía, evolución y
adaptaciones clave. A través de recursos digitales, esquemas
interactivos y estudios de caso, aprenderás a identificar estructuras
críticas (como la notocorda o el sistema nervioso dorsal) y su
relevancia ecológica
Hola estudiantes, bienvenidos al curso de Zoología de Cordados, en el mismo conoceremos mejor a los cordados, organismos carismáticos, conocidos y estudiados a nivel mundial. Nuestro curso se basará en el estudio de sus características externas e internas, así como de su evolución, desde los cordados basales hasta los mamíferos. En cada paso veremos como los cordados van adquiriendo o modificando características, a partir de los aportes biológicos de grupos precedentes.