Formación Inicial Investigativa

La práctica pedagógica como todo proceso social es susceptible de ser perfeccionada, es por ello que resulta necesario que el profesor domine los recursos de la investigación científica para este fin, para detectar y erradicar las problemáticas existentes en la realidad educativa escolar y su fundamentación por la vía científica.


La investigación científica contribuye al desarrollo del pensamiento científico pedagógico y es importante en la relación de la teoría y la práctica.


Los cuatro temas tratados en este programa son trabajados desde lo teórico, lo metodológico, lo práctico, lo investigativo y el trabajo con las fuentes de información.