Fundamentación
La transversalización del enfoque de género en los procesos universitarios constituye un eje fundamental en la promoción de la equidad y la inclusión dentro de la educación superior. Este curso
se sustenta en la necesidad de transformar estructuras institucionales que han perpetuado desigualdades históricas, proponiendo la integración sistemática de la perspectiva de género en la gestión, la docencia y la investigación universitaria.
Desde un enfoque interdisciplinario, se abordan teorías feministas, estudios de género e investigaciones sobre interseccionalidad, proporcionando
herramientas para el análisis crítico de las dinámicas educativas y su impacto en la configuración de espacios académicos equitativos.
Asimismo, el curso se articula con normativas internacionales de referencia, como la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), los cuales establecen lineamientos
para la implementación de políticas de equidad en instituciones de educación superior.
Desde una perspectiva aplicada, el curso enfatiza el desarrollo de estrategias orientadas a la inclusión efectiva del enfoque de género en los planes de estudio, la evaluación institucional y la creación de
espacios académicos seguros. La pedagogía crítica y el diseño de políticas universitarias con perspectiva de género constituyen marcos metodológicos fundamentales para la transformación estructural de la educación superior, garantizando igualdad de oportunidades y condiciones para toda la comunidad universitaria. Mediante actividades aplicadas, debates especializados y proyectos de
intervención, los participantes adquirirán herramientas para liderar iniciativas innovadoras que
contribuyan al fortalecimiento de la equidad de género en sus respectivas instituciones, promoviendo
una educación superior más justa e inclusiva.
Descripción del curso
El curso de posgrado en modalidad semipresencial está diseñado para ofrecer una formación integral sobre la implementación del enfoque de género en la educación superior. Su estructura modular garantiza un aprendizaje desarrollador y una aplicación práctica de los conceptos.
Objetivo general
Fortalecer las capacidades teóricas y metodológicas para la integración transversal del enfoque de género en los procesos de gestión, docencia, investigación y extensión en el ámbito universitario.
Objetivos específicos
1. Comprender los fundamentos teóricos del enfoque de género y su pertinencia para la transformación de la educación superior.
2. Analizar políticas, normativas y marcos internacionales orientados a la equidad de género en
el ámbito académico.
3. Identificar y diagnosticar brechas de género en instituciones universitarias mediante
herramientas de análisis crítico y estudios de caso contextualizados.
4. Diseñar estrategias de transversalización del enfoque de género en las funciones sustantivas de la universidad: docencia, investigación, extensión y gestión.
5. Promover prácticas inclusivas y transformadoras que garanticen la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad en los entornos universitarios.
6. Desarrollar habilidades de comunicación institucional y sensibilización para la implementación efectiva de políticas con perspectiva de género.
Metodología
El curso se desarrollará a través de un enfoque metodológico activo y participativo, que integra diversas estrategias didácticas con el propósito de favorecer una experiencia de aprendizaje significativa, crítica y contextualizada. Se combinan espacios sincrónicos y asincrónicos, con énfasis en la reflexión colectiva y la aplicación práctica de los contenidos.
Las principales estrategias metodológicas incluyen:
1. Clases magistrales (videoconferencias en vivo): exposición de contenidos fundamentales a
cargo del equipo docente, con espacio para el diálogo y la retroalimentación inmediata.
2. Materiales de autoaprendizaje: lecturas seleccionadas, estudios de caso y recursos digitales
diseñados para fomentar la autonomía intelectual y la profundización temática.
3. Foros de discusión: espacios virtuales para el intercambio de ideas, análisis crítico y construcción colectiva del conocimiento en torno a temas clave del curso.
4. Video-debate: visualización de documentales, entrevistas y otros productos audiovisuales, seguidos de debates guiados para promover la reflexión desde múltiples enfoques.
5. Actividades aplicadas: ejercicios prácticos orientados al diseño de estrategias de transversalización del enfoque de género en contextos universitarios concretos.
6. Evaluación continua: combinación de ejercicios de reflexión, pruebas breves de comprensión y un trabajo final integrador que articule los aprendizajes alcanzados a lo largo del curso.