4to Año

1.      Modelar estrategias educativas para aplicar la solución del problema de investigación con el uso de la informática y clases con el uso de software educativo que permitan apropiarse de los modos de actuación profesional del profesor de Informática (Tarea 4 del TC).

2.     Dirigir, con un alto nivel de independencia e integración, el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Informática, con un acentuado enfoque sociocultural, un elevado dominio de la didáctica y las tendencias actuales en la enseñanza de estas ciencias, la utilización de las tecnologías (televisión, videos, software) y otros medios de enseñanza disponibles en la escuela, que se refleje de manera efectiva en la formación política, ideológica, politécnica y laboral de los estudiantes, así como de valores patrióticos, éticos, estéticos y medio ambientales, sustentados en sólidos conocimientos y habilidades, la aplicación efectiva de estrategias educativas y de aprendizaje con un carácter desarrollador a partir de los resultados del diagnóstico realizado, demostrando una cultura científica general acorde con su formación como profesional de la educación.

3.     Resolver problemas que le plantea la práctica profesional en los diferentes contextos de actuación en aras del perfeccionamiento de la labor educacional, con la utilización del método científico y la aplicación eficiente de las tecnologías aprendidas.