1er Año
La formación del profesional de la Educación en Cuba ha transitado por etapas de trascendencia histórica. En el área de la Informática Educativa, el resultado de la formación de profesionales que den respuesta a la cobertura docente de la escuela cubana, es el perfeccionamiento continuo a que ha sido sometido el Programa Director de Informática Educativa del MINED.
La informatización de la sociedad cubana, demanda, el uso de la tecnología más avanzada para resolver problemas de la vida práctica surgiendo la necesidad de introducir en el plan de estudio los contenidos que contribuyan a un mejor aprovechamiento del uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Internet es un sistema abierto, vivo y en permanente evolución, que ha tenido un crecimiento notable en su uso dentro de la sociedad y el mundo laboral, y dentro de éste, el empleo directamente relacionado con sus propias disciplinas y áreas temáticas.
En el ámbito educativo, los alumnos deben desarrollar la capacidad de pensar por sí mismos, de actualizar su conocimiento en forma continua, a medida que la tecnología avanza, y de apoyarse mutuamenteEste curso tiene como objetivo
· Conocer el poder de las comunidades en red, aprender a utilizar distintas aplicaciones de web 2.0, ser productores de contenido y valorar los espacios de retroalimentación como instancias de aprendizaje comunitario y diseñar y desarrollar actividades educativas utilizando recursos de base colaborativa.
- Profesor: Barbara A Romeu Chelssen
El
empleo eficiente de las TIC demanda de la formación de nuevas competencias en
los docentes en relación con el manejo técnico de las plataformas educativas
por Internet, pero sobre todo en el diseño de los cursos con una proyección
metodológica que garantice la interactividad constante de los estudiantes, en
un entorno de aprendizaje eminentemente cognitivista