4to Año

Diseño y simulación de Antenas para HF, VHF, UHF

Objetivos Instructivos de la Asignatura:

1. Analizar y diseñar circuitos con microprocesadores y microcontroladores usando todos los recursos de los microcontroladores.  

2. Elaborar programas de computación en lenguaje de bajo y alto nivel para aplicaciones específicas y de poca complejidad, conociendo la arquitectura de un microprocesador típico, haciendo uso de las herramientas  de software  para la puesta a punto de programas.

3. Elaborar y poner a punto programas sencillos en lenguaje ensamblador y C de aplicación en el área de Telecomunicaciones y Electrónica utilizando kits de entrenamiento.

TEMA #1. Dispositivos, técnicas de entrada – salida y aplicaciones

Sistema de Conocimientos

·         E/S con temporización. Dispositivos utilizados. Temporizadores del 8051. Ejemplos.

·         Interrupciones en sistemas a microprocesadores: funcionamiento, clasificación, características. Interrupciones fijas y vectorizadas. Sistemas de interrupciones existentes. Controladores de interrupciones. Ejemplos. 

·         Interrupciones en el microcontrolador 8051. Aplicaciones: Reloj de tiempo real, sincronización de eventos al reloj de tiempo real.

·         Entrada y salida serie asincrónica y sincrónica. Conceptos básicos. Dispositivos utilizados. El puerto serie del 8051. Comunicación I2C.

TEMA #2.  Arquitecturas de otros microprocesadores.

Arquitecturas básicas de otros tipos de microprocesadores. Arquitecturas CISC y RISC, Von Newman y Harvard: Variantes. Ejemplos de otros microprocesadores CISC: Procesadores Digitales de señales (DSPs). Aplicaciones en las telecomunicaciones y electrónica. Ejemplos de dispositivos RISC: Microcontroladores PIC. Recursos Arquitecturas. Memoria y E/S en los microcontroladores PIC de gama media. E/S paralela digital: Ejemplos de aplicación usando lenguaje C. Compilador PIC-C. Temporizadores e interrupciones en los microcontroladores PIC. Ejemplos. E/S paralela analógica en los microcontroladores PICs. Ejemplos de aplicación usando lenguaje C. Comunicaciones series en los PICs asincrónica y sincrónica. Modulo USART, Puerto serie sincrónico (SSP) e interfaz inter-circuitos I2C. Modulo CCP (Captura, comparación, PWM). Ejemplos.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Evaluaciones sistemáticas, 2 TCC, 1 TCE, No tiene Examen Final.  

BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA

 Texto básico:       The 8051 microcontroller, Third edition, I. Scott MacKenzie.

Textos complementarios:

·         Introducción a los microcontroladores, José González Vázquez, McGraw-Hill Interamericana.

·         Microprocessor Handbook, Tomos I y II, Joseph D. Greenfield, Edición Revolucionaria.

·         F.E. Valdés Pérez y R. Pallàs Areny. Microcontroladores: fundamentos y aplicaciones con PIC. Marcombo Ediciones Técnicas 2007, Marcombo S.A., Barcelona, España, 2007.

·     Manual de usuario del compilador PCW de CCS. Andrés Cánovas López, Víctor Dorado.

Curso de PDS avanzado para ingenieros en TLC

Describir los fundamentos generales del procesamiento digital de imágenes y las características de las imágenes. Aplicar distintas transformaciones a la imagen.

Aplicar diferentes métodos de procesamiento para mejorar la calidad de la imagen y su restauración.

Aplicar diferentes métodos para la segmentación y compresión de imágenes.

Pagina principal del PPAA, 4to Año, CRD,  para facilitar el intercambio de datos personales y  de interés para el estudiante y para el profesor PPAA, de manera de poder personalizar el proceso docente, canalizar las particularidades de los estudiantes con el resto de los actores del proceso académico y facilitar la estancia del estudiante en el cumplimiento de sus tareas docentes, de extensión universitaria, enfermedades, dietas preferencias culturales y deportivas.

Los datos registrados por los estudiantes en las diferentes encuestas solo son para el profesor PPAA , no pueden ser visto por el resto de los estudiantes, requieren que sean veraz y exactos.

Esta asignatura, continuación de Proyecto de Ingeniería de Telecomunicaciones y Electrónica III, es guía y control para el buen desarrollo del proyecto de curso en el primer semestre y el trabajo de diploma en el segundo semestre, así también la práctica laboral en el sector empresarial.

 Contribuir a que los estudiantes en su futura actividad profesional sean capaces de participar en la organización, operación, desarrollo y dirección de sistemas de radiocomunicación.

1.Contribuir a formar en el estudiante hábitos de análisis científico a través del análisis de componentes y de sistemas destinados a la radiocomunicación.

2.Contribuir a fortalecer en el estudiante una personalidad integral a través del desarrollo de hábitos y capacidades relacionadas con la constancia en el estudio y el trabajo independiente y ordenado.

Objetivos Instructivos de la Asignatura:

1.Aplicar métodos para mejorar la estabilidad de frecuencia de un oscilador.

2.Explicar la estructura y operación de los sintetizadores de frecuencia.

3.Diseñar amplificadores de RF con los parámetros de dispersión.

4.Diseñar amplificadores lineales de potencia.

5.Explicar la estructura y el principio de operación de los amplificadores de potencia de alta eficiencia clase D y clase S.        

6.Caracterizar los principales parámetros de un transmisor de radio.

7.Explicar las estructuras y características de los transmisores de AM, FM y BLU.

8.Describir los diferentes tipos de mezcladores de frecuencia.

9.Fundamentar la teoría de la conversión de frecuencias.

10.Caracterizar y describir los esquemas principales de los radiorreceptores.

11.Analizar el receptor superheterodino.

12.Caracterizar cada una de las etapas del receptor superheterodino.

13.Caracterizar los esquemas principales de los detectores de amplitud y frecuencia.

14.Explicar la estructura y operación de los controles automáticos de amplitud y de frecuencia.

https://eva.uo.edu.cu/course/view.php?id=9280

Las Redes de Telecomunicaciones están ligadas a las tecnologías, las cuales cambian, se modifican y modernizan. Su objeto de estudio son las Redes de Telecomunicaciones, las cuáles han evolucionado de forma abrupta en este siglo XXI. Se analizan las Redes de nueva generación: Red basada en paquetes para prestar servicios de telecomunicación y en la que se pueden utilizar múltiples tecnologías de transporte de banda ancha propiciadas por la calidad del servicio (QoS), y en la que las funciones relacionadas con los servicios son independientes de las tecnologías subyacentes relacionadas con el transporte.

Las redes del futuro deben proporcionar una gran variedad de aplicaciones, servicios y arquitecturas de red En ese sentido, la virtualización de red constituye una tecnología esencial.