La formación lingüística es materia olvidada en la mayor parte de los planes de estudio de las carreras llamadas ‘de ciencias’. Esta situación provoca una espiral en la que alumnos, investigadores y profesores son incapaces de utilizar ningún formalismo en la parte no matemática de sus investigaciones, y se arruina con ello lo que podrían ser loables trabajos. Posiblemente la falta de tiempo y el acelerado ritmo diario son buena excusa para este descuido. En las complejidades de la existencia contemporánea, el especialista que está capacitado, pero no educado, y que está técnicamente calificado, pero es culturalmente incompetente, constituye una amenaza. La asignatura tiene como objeto el estudio algunos de los métodos de redacción científica en la Ciencias Biológicas.