La disciplina de Estudios Contables diseñada para la carrera de Lic Economía, tiene como objetivo fundamental proveer al estudiante de conocimientos teóricos-prácticos en materia contable, que le permitan llevar a cabo el registro y control de los recursos a disposición de las entidades económicas, de sus operaciones, así como la interpretación adecuada de la información económica y financiera.
Esta disciplina dota al graduado en economía, de un sistema de conocimientos, hábitos y habilidades que le permitan una formación integral que le posibilite resolver problemas profesionales en su campo de actuación, teniendo en cuenta tanto el análisis nacional como internacional, por lo que contribuye de forma definida en cada una de las asignaturas que la componen, al desarrollo de valores en los estudiantes que cursen la carrera a través de los métodos de enseñanza aplicados y tributará además al desarrollo de estos en otras disciplinas del perfil profesional estrechamente vinculadas a ella.
La disciplina Estudios Contables está compuesta por las asignaturas:
Contabilidad
General
Análisis
e Interpretación de Estados Financieros
Contabilidad
de Gestión
Con esta asignatura se pretende el registro de las operaciones económicas a un nivel productivo, utilizando para ello como referencia fundamental, la actividad comercial, empleando los registros básicos de la Contabilidad, mediante los dos Sistemas de Inventario: Físico y Continuo, observando para ello el Marco Conceptual y las Normas Contables. Se trata también la Inversión Estatal, el Patrimonio o Capital en las Sociedades Mercantiles, aplicando las técnicas de registro y presentación de la información de acuerdo con el tipo de Entidad y Sociedad.
Se aborda el Estado de Utilidades Retenidas, presentando la Sección del Capital también se trata la Contabilidad Gubernamental así como las particularidades del Registro Contable de las operaciones del Presupuesto del Estado en las Unidades Presupuestadas. Los Estados Financieros de la Nación y las Normas Contables.
La asignatura Filosofía y Sociedad es de gran significación para la formación científica, político - ideológica y cultural general de los futuros egresados de las carrera Licenciatura en Economía. Ella inicia el ciclo de la Disciplina Teoría Filosófica y Socio- Histórica y proporciona a los estudiantes los instrumentos teórico-metodológicos para abordar y comprender los complejos problemas de la realidad contemporánea, en particular de nuestra sociedad.
Desde la comprensión de la Filosofía Marxista como
filosofía de la praxis, la intención principal del programa de la asignatura es
desarrollar en los estudiantes una concepción dialéctico materialista del mundo
que les permita el análisis y transformación revolucionaria de la realidad
socioeconómica contemporánea.
II. OBJETIVO GENERAL.
Que los estudiantes argumenten la esencia de la concepción científica del mundo y de la interpretación y transformación práctico-revolucionaria de éste a partir de la teoría dialéctico-materialista, formándose profesionalmente en valores humanistas y de compromiso con el proyecto socialista cubano.
El análisis de los contenidos del programa y el debate abierto de la contemporaneidad más reciente persigue crear y desarrollar convicciones que se traduzcan en un egresado más preparado profesionalmente y más comprometido con la Revolución.
Se trata de enfocar la docencia a partir del hilo conductor siguiente: El proceso de formación, desarrollo, consolidación y defensa de la nacionalidad y la nación cubanas del que se derivan dos ideas rectoras:
Ideas rectoras:
La lucha del pueblo cubano por lograr:
· La constitución del Estado Nacional Independiente.
· La justicia social.
1. La lucha del pueblo cubano por lograr la constitución del Estado Nacional Independiente comprende:
• El proceso de lucha de los cubanos en el siglo XIX. Sus resultados.
• El desarrollo de la conciencia nacional durante la República. Sus diferentes momentos.
• El logro de la verdadera independencia y la lucha de los cubanos por su preservación a partir del 59.
2. La lucha del pueblo cubano por lograr la justicia social comprende:
• Característica de la República. Su deformación estructural
• Imbricación de los objetivos de liberación nacional con liberación social. (fundamentalmente a partir de la década del 20)
• Su proyección en la Revolución del 30.
• Su proyección en La Historia me Absolverá.
• Su solución a partir del 59 con el logro de la liberación nacional y social: la construcción del socialismo.
La informática básica es fundamental en la sociedad actual por diversas razones que abarcan desde el ámbito personal hasta el profesional. Aquí se destacan algunas de las razones importantes que resaltan la importancia de la informática básica:
Acceso a la Información: La informática básica permite a las personas acceder y gestionar información de manera eficiente. A través de la navegación en Internet y el uso de herramientas informáticas, las personas pueden obtener información relevante para la toma de decisiones personales y profesionales.
Comunicación: Las habilidades básicas en informática son esenciales para la comunicación en la era digital. El correo electrónico, las redes sociales y otras plataformas de comunicación en línea son herramientas comunes que requieren conocimientos informáticos para su uso efectivo.
Herramientas de Productividad: Las aplicaciones informáticas básicas, como procesadores de texto y hojas de cálculo, son herramientas fundamentales en entornos profesionales y académicos. Facilitan la creación de documentos, informes, presentaciones y el manejo de datos.
Educación: La informática básica es una habilidad necesaria en el ámbito educativo. Desde la escuela primaria hasta la educación superior, se utilizan tecnologías informáticas para la investigación, el aprendizaje en línea y la colaboración.
En resumen, la informática básica es esencial en la sociedad moderna y proporciona las herramientas necesarias para participar de manera efectiva en la era digital, tanto a nivel personal como profesional.
Empleabilidad: En el mundo laboral actual, la mayoría de los empleos requieren habilidades informáticas básicas. La capacidad para utilizar software de oficina, navegar por Internet y adaptarse a nuevas tecnologías es cada vez más importante en diversos sectores.
Innovación y Creatividad: La informática básica proporciona las herramientas para la creatividad e innovación. Las personas pueden expresar sus ideas a través de la creación de contenido digital, desarrollo de software, diseño gráfico y otras formas de expresión.
Seguridad Informática: Con el aumento de las amenazas cibernéticas, es crucial que las personas tengan conocimientos básicos en seguridad informática. Esto incluye la protección de contraseñas, la conciencia sobre el phishing y la instalación de software antivirus.
Automatización y Eficiencia: La informática básica permite la automatización de tareas rutinarias, lo que conduce a una mayor eficiencia en el trabajo y en la vida cotidiana. Esto incluye el uso de software para programar tareas, realizar cálculos y gestionar datos.
En resumen, la informática básica es esencial en la sociedad moderna y proporciona las herramientas necesarias para participar de manera efectiva en la era digital, tanto a nivel personal como profesional.
La Matemática I está diseñada para sentar las bases para que el Economista pueda apropiarse del poder que otorgan las matemáticas para estudiar y resolver los problemas del mundo actual en un contexto dinámico y cumplir el rol que les está asignado en la actualidad.