Modos de actuacion en Estudiantes de la Carrera Pedagogia-Psicologia


La categoría modo de actuación profesional forma parte del sistema de categorías asumidas por La Educación Superior cubana para la formación de profesionales sobre la base de la teoría de los procesos conscientes; alrededor de ella se han emitido diferentes criterios avalados por el trabajo de investigación de diferentes autores cubanos entre los cuales se encuentran: Gala Valiente (1999), Addine. F y García. G (2000), Castillo M. E (2001), Parra. I (2002), Chirino. M. V (2002), Pla. R (2003), Martínez. B(2004), Calzado. D (2004), Fuxá. M. M (2004), Pérez. Y (2005), Velázquez. R (2006), Mendoza. L (2007).    En virtud de la multiplicidad de investigaciones realizadas en torno a dicho concepto diferentes son también sus definiciones, aunque la diferencia principal estriba en la intención de su aplicación a los objetos de trabajo.